Tsarskoye Selo Lyceum - szkoła, która wychowała kolor czasu

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 05:46

Gdy tylko Aleksander Puszkin miał dwanaście lat, jego ojciec Siergiej Lwowicz postanawia zabrać go do Petersburga i wysłać na studia do Kolegium Jezuitów. Jednak pogłoski, że car Aleksander I planuje otworzyć Liceum Carskie Sioło, które będzie szkolić wysokich rangą urzędników i mężów stanu, poważnie go zainteresowały.

Dzieci dobrze urodzonych szlachciców otrzymały patronat króla, bezpłatną edukację i błyskotliwą karierę na stanowiskach państwowych, dyplomatycznych i wojskowych. Liceum Carskie Sioło przyjęło tylko trzydziestu uczniów, a dzieci szlachty było wiele. A jednak w lipcu Puszkin pomyślnie zdał egzaminy i został uczniem liceum.

Wielkie otwarcie Liceum

Piękny czteropiętrowy budynek połączony łukiem z Pałacem Katarzyny, dzięki czemu car osobiście nadzoruje wychowanie uczniów - tak Puszkin widział Liceum Carskie Sioło. Tutaj skromnie

umeblowana sala nr 14, na 4 piętrze, spędzi szczęśliwe lata licealne, zyskaprawdziwi przyjaciele, których imiona zapiszą się w historii kultury rosyjskiej.

19 października 1811 r. uroczyście otwarto Liceum Carskie Sioło. Chłopcy w wieku 10-14 lat ubrani byli w nowe, uroczyste, niebieskie mundury z czerwonym kołnierzem i srebrnym wykończeniem, białe spodnie i czarne wysokie buty, naprzeciwko stali ich nauczyciele, licealiści i zaproszeni urzędnicy. Z zafascynowaniem i bez tchu wysłuchali dekretu cara o otwarciu Liceum.

Szkoła, która wychowała Puszkina i Delviga, Puszkina i Kuchelbeckera

Kurs trwał sześć lat, pierwsze trzy lata -

początkowa gałąź, druga trójka - końcowa. Liceum Carskie Sioło uważane było za instytucję zamkniętą, a całe życie jego uczniów przebiegało ściśle według zasad. Chłopcom nie wolno było opuszczać swojego terytorium przez cały rok szkolny, a nawet podczas wakacji. Jednocześnie, w przeciwieństwie do innych instytucji edukacyjnych, zasady liceum były bardzo demokratyczne. Na przykład Statut Liceum zabraniał stosowania różnych kar cielesnych wobec uczniów, co było absolutną nowością w tych latach, kiedy wszyscy uczniowie w innych placówkach byli bezlitośnie wychłostani rózgami. Program szkoleniowy obejmował

wiele nauk: werbalne, moralne, fizyczne i matematyczne, historyczne i sztuk pięknych. Uczniowie uczyli się prawa Bożego, etyki, jazdy konnej, tańca, szermierki, pływania, rysunku i kaligrafii. Licealiści mieli stać się ludźmi wysoko wykształconymi, przygotowanymi do służby Ojczyźnie. Absolwenci liceummieli wyższe wykształcenie i przez cały okres studiów profesorowie traktowali ich jak dorosłych studentów, dając im swobodę wyboru i całkowitą niezależność, mogli uczęszczać na wykłady i pomijać je według własnego uznania. Puszkin uwielbiał literaturę rosyjską i francuską, historię i gorliwie studiował tylko te dyscypliny, które mu się podobały. Spośród 29 absolwentów Puszkin był na dwudziestym szóstym miejscu w akademickim rekordzie. Liceum Carskie Sioło na zawsze pamiętało, jak żarliwie i bezinteresownie czytał „Pamiętniki Carskiego Sioła” na publicznym egzaminie przed sędziwym już Derzhavinem.

Istnieją dowody na to, że licealiści wprowadzili swoją tradycję rozbijania dzwonka licealnego na strzępy zaraz po maturze, aby każdy mógł wziąć fragment na pamiątkę, bo przez 6 lat to on je razem zbierał na zajęcia. Ówczesny dyrektor liceum Jegor Antonowicz Engelgardt wykonał na zamówienie żeliwne pierścienie w kształcie dłoni splecione w uścisku dłoni z fragmentów dzwonów na swoją pierwszą szkołę.