Szkice o wojnie do inscenizacji. Szkice o wojnie dla dzieci

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 05:46

W przeddzień dnia Wielkiego Zwycięstwa nad Nazistowskimi Niemcami w wielu przedszkolach i innych placówkach oświatowych planowane są poranne przedstawienia i przedstawienia teatralne. Działania te pomagają nie tylko odtworzyć obrazy z przeszłości dla zaproszonych gości – weteranów II wojny światowej, ale także w prostych słowach opowiedzieć dzieciom o wojnie. O tym, jakie skecze o wojnie można wystawiać z dziećmi, powiemy w tym artykule.

Oblężony Leningrad i dzieci

W tej produkcji może wziąć udział maksymalnie 8 dzieci. Podczas całego spektaklu grana jest muzyka o tematyce wojskowej. Całkowity czas inscenizacji to około 25-40 minut. Zdobienia można wykonać przy użyciu starych wycinków z gazet, wstążek św. Jerzego, symboli patriotycznych z lat wojny.

Przydzielając role do skeczu o wojnie, pamiętaj, w co będziesz musiał zagrać:

• pielęgniarki i lekarze wojskowi (około 4-6 osób może być zaangażowanych);
• ranni żołnierze (2-4 osoby);
• prawnik drogowy na drodze (1 osoba);
• mieszkańcy Leningradu (2 osoby);
• młode matki, które od frontu czekają na małżonków (3-4 osoby).

Rekwizyty

Akcja sceny o wojnie o dzieci w wieku szkolnym rozgrywa się w oblężonym Leningradzie, więc będziesz potrzebować specjalnych rekwizytów, aby oddać całą atmosferę miasta. Na przykład trzeba przygotować dwie lalki (powinny być zawinięte w pieluszki jak niemowlęta), pałkę wartowniczą, sanki z chrustem, czarno-białe zdjęcia ludzi w mundurach, białą walizkę z krzyżem, bandaże i kule.

Jakich kostiumów potrzebujesz?

Przy przygotowywaniu sceny o wojnie 1941-1945. musisz wcześniej zadbać o odpowiednie kostiumy tematyczne. Na przykład lekarze powinni być ubrani w białe fartuchy; ranni żołnierze w mundurach khaki; mieszkańcy oblężonego miasta - w bluzach i ciepłych puchowych szalach, filcowych butach; żony wojskowe – w spódnicach i dyskretnych bluzkach; kontroler ruchu - w mundurze wojskowym i czapce z czerwoną gwiazdą.

Scenariusz: akcja pierwsza

Przygotowując sceny z wojny, zawczasu wypisz wszystkie role i przygotuj proponowany scenariusz. Tak więc nasza scena składa się z dwóch akcji. Najpierw wszystkie postacie wychodzą na scenę do muzycznego romansu piosenki „Rio Rita”. Tańczą fokstrota lub paso doble. W połowie utworu muzyka zostaje przerwana, rozlega się sygnał nalotu. Aktorzy zatrzymują się, ustawiając się w dwóch małych szeregach. Minuta ciszy. A potem zabrzmi piosenka Claudii Shulzhenko o tytule mówiącym „22 czerwca”. Podczas niej wszystkie dzieci ustawiają się na baczność i zaczynają zakładać żołnierskie czapki i czapki. Z każdą zwrotką piosenka staje się cichsza. W tle ktoś mówi wiersz: „Wiosna i lato są razem. Dzisiaj odwiedzająw Moskwie…”

Słychać piosenkę „Święta wojna”. Zaczyna brzmieć narastając, za każdym razem stając się głośniejsze. Dzieci zaczynają maszerować w miejscu. Jeden z uczestników recytuje wiersz „Jeszcze niedawno dym wił się…”. Podczas tego skeczu o wojnie słychać automatyczne wybuchy, strzały i wybuchy. Muzyka trochę cichnie. W tym czasie jeden z rannych żołnierzy mówi: „Wróg zaatakował niespodziewanie. Broniliśmy się najlepiej jak potrafiliśmy. Ale siły nie były równe. Wycofaliśmy się z ciężkimi stratami, a wróg przygotowywał się do miażdżącego ciosu. Linia frontu przesunęła się w kierunku Moskwy.”

Po tych słowach zaczyna rozbrzmiewać melodia z marszu obrońców Moskwy. Pod nim maszerują dzieci. Potem pieśń cichnie (powinny zabrzmieć pierwsze dwa wersy), a drugi ranny recytuje werset „Październik daje bulwary z rublem”. Na końcu tych wersów ponownie słychać marsz, a potem pierwszy ranny mężczyzna odczytuje wersety „Nie. Wróg wcześnie triumfuje”. W tym czasie wszystkie dzieci kontynuują marsz.

Słychać syrenę, słychać ryk samolotów i wszyscy kładą się na podłodze. Automatyczna seria i eksplozje. Drugi ranny wypowiada następujące słowa: „Broniliśmy naszej ziemi. Wróg zostaje odparty, ale nie pokonany. Przed nami kolejne bitwy: o Stalingrad, Leningrad i inne miasta. Na pewno wygramy. Zwycięstwo będzie nasze!” Na tym kończy się pierwsza akcja sceny o wojnie o młodzież szkolną.

Akt drugi: bitwa o Stalingrad

Drugi akt zaczyna się od zmiany scenerii. ZanimWidz Stalingradu. Są syreny, strzały, wybuchy. Na miejscu pojawia się dwóch rannych żołnierzy. Kłamią i jęczą. Podbiegają do nich medycy. Ranni są zabierani. Po drugiej stronie sceny widzimy dwie kobiety (to miejscowi mieszkańcy). Razem ciągną sanie z wiązką drewna opałowego. Następuje kolejna eksplozja. Upadają na ziemię i zamarzają. W tej chwili brzmi muzyka „Na resztę mojego życia”. Strzelanie się kończy. Kobiety wstają i idą dalej.

Kontroler ruchu pojawia się w środku sceny o wojnie dla dzieci. Kieruje ruchem samochodów. Za nim są kobiety z bagażem. W tym momencie mówi im: „Nie martwcie się tak, przebijemy się. Nasz na pewno wygra!” Kobiety wzdychają ciężko i opuszczają scenę z saniami i drewnem opałowym. Kontroler ruchu zwraca się do publiczności i mówi: „Pomimo całkowitej blokady nasi obrońcy Ojczyzny nie wpuścili wroga do miasta. Nasi ludzie nadal pracują. Wolontariusze są na służbie. Pomagają gasić pożary, ostrzegają przed nadlatującymi samolotami”. Światła gasną, a kontroler ruchu odjeżdża.

W scenie o wojnie słychać dla dzieci piosenkę „Ciemna noc”. Zza zasłon wychodzą dwie młode matki, które kołyszą dzieci w ramionach. Są żonami wojskowymi. Ocierają łzy i wyglądają przez prowizoryczne okno. Jeden z nich mówi: „Och, gdzie są nasi ukochani? Nie widzieli nawet swoich dzieci. Jeśli Bóg pozwoli, powrócą żywi”. Drugi mówi: „Na pewno powrócą ze zwycięstwem”. Piosenka się zatrzymuje. Kobiety wychodzą, a następnie wracają na scenę z innymi postaciami.

Wszyscy razem mówią: „Wróg nie zdołał schwytać i rozbićnas. Nasza wola nie jest złamana. Wygraliśmy, ale bardzo wysokim kosztem. Ilu ludzi zginęło! Ilu wojskowych, starców i dzieci! Słychać pulsujący dźwięk i zapada chwila ciszy ku czci niewinnie zabitych w czasie wojny. Wszystkie dzieci schylają głowy i patrzą w podłogę..

Dni wojny

Jako wariacja sceny o wojnie 1941-1945. możesz wybrać małą produkcję zatytułowaną „Dni wojny”. Może obejmować 10-12 osób. Jako rekwizyty odpowiednie są balony, zaimprowizowana tablica i kilka biurek z krzesłami. Ponadto dla większej przejrzystości można powiesić plakaty i wstążki gratulacyjne z hasłami: „Do widzenia szkoło”, „Hurra! Ukończenie liceum . Z ubrań trzeba wcześniej przygotować mundurek szkolny (dla chłopców i dziewczynek), białe fartuchy i kokardy, podkolanówki, mundury i czapki wojskowe (dla chłopców), szaliki (dla dziewczynek), bandaże, kule, kwiaty.

Na początku sceny pojawiają się uczennice ubrane w mundurki i białe fartuchy. Na ich głowach pysznią się śnieżnobiałe kokardki. Dwóch z nich siada przy biurku, pisze coś, mruga, szepcze i śmieje się. Pozostali dwaj w przenośni rysują na chodniku klasyki i skaczą po nich. Rozbrzmiewa przyjemna i spokojna melodia.

Chłopcy pojawiają się na scenie. Każdy z nich podchodzi do dziewczyny, bierze ją za rękę i prowadzi do przodu. Słychać muzykę walca i wszystkie dzieci zaczynają poruszać się w jej rytmie. W dalszej części scenariusza mini-Słychać skecze o wojnie syreny przeciwlotnicze, wybuchy pocisków. Dzieci padają na podłogę i zakrywają głowę rękami. Odtwarzana jest piosenka „22 czerwca”. Potem słychać dźwięk trąbki i pierwsze wersy z piosenki „Get up the country is huge.”

Wszyscy chłopcy wstają, zakładają żołnierskie czapki i wyciągają się na baczność, salutując (sprawiają salut wojskowy). Dziewczyny podążają za nimi. Podczas tej mini-sceny o wojnie muzyka milknie, a jeden z absolwentów mówi: „Wojna! Co do diabła zrobiłeś? W naszej szkole jest cicho. Druga dziewczyna kontynuuje: „Zmieniłeś naszych chłopców w mężczyzn. Dojrzeli przed czasem i wyruszyli na wojnę jako żołnierze”. Chłopcy w tym czasie maszerują.

Trzecia dziewczyna mówi: „Żegnaj, drodzy obrońcy Ojczyzny! Wróć zwycięsko”. Po czwarte: „Nie oszczędzaj granatów i kul. Nie oszczędzaj przeklętego wroga. Wracaj wkrótce!”

Jeden chłopiec wraca, już ubrany w wojskowy mundur. Na ramieniu wisi plecak żołnierza. Mówi, zaglądając do audytorium: „Co zrobiłeś z wojną? Zamiast szkoły czekają na nas okopy. Żegnajcie drogie dziewczyny! Obiecujemy, że wrócimy. Odchodzi. Słychać hałas (słychać marsz żołnierzy). Dalej, scenie o wojnie (krótkiej) towarzyszy piosenka „Little Blue Handkerchief”. Wszystkie dziewczyny wyciągają chusteczki i machają do odchodzących chłopców. Światło gaśnie. Są wybuchy, syreny i strzały. Potem słychać krzyki: „Naprzód, za Ojczyznę! Hurra! Zwycięstwo!”

Na scenie pojawiają się dziewczyny z kwiatami. Głos lektora mówi: „Ta wojna pochłonęła miliony istnień ludzkich, złamane serca isprawiło mi dużo żalu. Udało nam się wygrać, choć cena zwycięstwa była wysoka. Ale nigdy nie zapomnimy wyczynu, którego dokonali nasi dziadkowie i pradziadkowie. Podziękuj im. Kłaniamy się im. Pamiętać. Kochamy i opłakujemy”. Rozpoczyna się piosenka „Victory Day”. Wychodzą chłopcy: niektórzy o kulach, niektórzy z zabandażowanymi rękami, nogami, głową. Zatrzymują się przed dziewczynami. Wręczają zwycięzcom kwiaty i kładą głowy na ramionach. To koniec sceny wojennej dla szkoły.

„Tylko starcy idą na bitwę”: akcja 1

W skeczu bierze udział około 6-7 osób. Wśród nich jedna babcia, jeden aniołek i 4-5 chłopców-partyzantów. Do dekoracji potrzebne będą takie detale jak otwór okienny, rama domu, w którym mieszka babcia z głównym bohaterem. Z ubrań trzeba przygotować mundur wojskowy z odpowiednim nakryciem głowy, szalik i długą sukienkę dla babci, skrzydła, białą szatę i aureolę dla anioła, biały płaszcz z czerwonym krzyżem dla mamy chłopca.

Na scenie pojawia się mały domek (możesz zrobić go z kartonu i pomalować). Zmierzch. Światło z lampy jest widoczne w oknie. Następnie przychodzi babcia. Modli się przed ikoną szeptem. Drzwi się otwierają i do środka wbiega dziesięcioletni chłopiec Wania: „Babcia. Ba. Pozwól mi iść na wojnę”. Babcia kręci głową ze zdziwienia: „Wciąż mała. Zobacz, co wymyśliłeś. Gdzie idziesz na wojnę? Twoja matka poszła na front jako pielęgniarka, a twój ojciec też walczy”. Chłopak podchodzi bliżej i bierze babcię za rękę: „Puść, co? Wszyscy nasi sąsiedzi chłopcy zebrali się, aby pomóc naszym. Dołączę do partyzantów. Przyda mi się tam.”

Wtedy skeczowi o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej towarzyszy smutna melodia. Do pokoju wbiega pięciu chłopców. Wszyscy ubrani są w wojskowe mundury, a za nimi są torby z prowiantem i jakieś rzeczy osobiste. Babcia podchodzi do nich ze zdumieniem: „Ojcowie. A ty też tam jesteś? Lepiej byłoby pomóc rodzicom w pracach domowych i czytaniu książek. Od doniczki trzy cale i tam też. Chłopiec uporczywie: „Bah, już się spakowałem i zdecydowałem o wszystkim. Kraj mnie potrzebuje”. Ma zamiar odejść z innymi towarzyszami. Stara pani go zatrzymuje. Chrzci go i innych, zakłada krzyż na szyję i odprowadza ich do drzwi. Przy muzyce dzieci wychodzą z domu i chowają się za kulisami.

„Tylko starcy idą na bitwę”: Akt drugi

Następnie scena na temat wojny toczy się dalej z operacjami wojskowymi. Na scenie widzimy pole bitwy. Lecą pociski. Słychać dźwięk samolotu. Automatyczne kolejki. Chłopiec Wania czołga się po podłodze. Na ramieniu ma przewieszony karabin maszynowy. Głowa jest zabandażowana. Jest eksplozja. Upadł. W pobliżu pojawia się dziecko przebrane za anioła. Przechodzi przez scenę (płynnie, jakby unosił się w powietrzu). Potem pochyla się nad chłopcem. Gładzi go dłonią po czole i mówi: „Nie martw się, Vanechka! Będziesz żył. Zostań dowódcą batalionu i poprowadź go do ataku. Wkrótce wszystko się skończy. Twoi rodzice wrócą. Ty też wrócisz do domu ze zwycięstwem. Nie bój się, jesteś pod moją opieką. Anioł zatacza kolejne koło wokół sceny i odlatuje.

Scena na tym się nie kończy. Wojna Ojczyźniana trwa w najlepsze, a Wania wciąż leży na polu bitwy. Mama podchodzi do niego. Patrzy w twarz chłopca. Siada obok niego na kolanach i głaszcze go po włosach: „Kochaniesynu, czy to ty? Taki duży i dojrzały. Co Ci się stało? Czy on żyje? Otwórz oczy. Chłopiec otwiera oczy i podnosi głowę: „Mamo, to ja. Marzyłem o aniele. Powiedział, że wojna wkrótce się skończy. Będziemy razem, a na ziemię zapanuje pokój. Mama odpowiada: „Tak, moja droga! I jest. Nasz wróg ucieka haniebnie. Wojna się skończyła. I wracamy do domu!” Wania wstaje i mocno przytulają matkę.

"Historie z pola wojskowego": Akt pierwszy

Kolejną odsłoną sceny o wojnie dla przedszkolaków jest spektakl „Opowieści z pola wojskowego”. Ta akcja zaczyna się w małym domu. Widzowie widzą przestronny pokój, krzesło i stół. Dziadek na nim siada. Na jego brodzie jest siwy. Opiera się na kiju i patrzy w dal. Andrey, ośmioletni chłopiec, podbiega do niego, radośnie machając teczką. Dziadek przygląda mu się uważnie.

„Dziadku, rozmawialiśmy dziś w szkole o wojnie. Walczyłeś? – pyta chłopiec. Dziadek pociera czoło, ciężko wzdycha i mówi: „Tak, Andryusha. Walczył. Andrei entuzjastycznie: „Powiedz mi, powiedz mi”. Dziadek uśmiecha się: „No to posłuchaj”.

Na scenie pojawia się około siedmioletni chłopiec. Pracuje w kuźni ze swoim tatą. Widzimy duże szczypce i młotek. Następnie przychodzi sam kowal. Bierze młotek i kowadło. Kładzie duży kawałek metalu i uderza w niego. Na scenie pojawia się pięknie ubrana kobieta (to matka Andreya), niosąca tacę gorących placków i dzban mleka. Następuje automatyczna seria. Zaskoczona matka upuszcza na podłogę tacę i ciasta.

Kowal w milczeniu odkłada swój młot. Wchodzi do innego pomieszczenia (za sceną) i wraca już ubrany w żołnierski mundur. Matka Andrieja przyczepia mu do plecaka niebieską chusteczkę. W tej chwili brzmi piosenka „Niebieska chusteczka”. Ojciec wychodzi. Po chwili słychać pukanie do drzwi. Gra melodię patriotyczną. Andryusha biegnie do drzwi krzycząc: „Tata wrócił!” Otwiera je i widzi kobietę listonosza. W milczeniu podaje chłopcu trójkątną kopertę i wychodzi. Zainspirowany wydarzeniem Andrei, nie czytając, przynosi list do matki. To jest pogrzeb. Czyta i płacze: „Nie masz już taty, synu!”

Syn wstaje do piosenki „Wstawaj, kraj jest ogromny”, przebiera się w mundur i idzie pożegnać się z mamą. Płacze i towarzyszy mu na wojnie. To już koniec pierwszej części sceny o wojnie o młodzież szkolną.

„Wojskowe historie polowe”: akt drugi

Słychać syrenę. Ryk muszli. Andrzej leży na ziemi. Podjeżdża do niego czołg. Wyrywa zawleczkę z granatu i detonuje go. Za kulisami prezenter mówi: „Wojna przyniosła wiele kłopotów. To już koniec, ale jeszcze przez wiele lat młodsze pokolenia będą o tym pamiętać. Będą pamiętać patriotyzm naszych dziadków i pradziadków, bohaterów, niewinnie zabitych i torturowanych ludzi. Należy to zrobić, aby to się nigdy więcej nie powtórzyło.”

Dziewczyna wchodzi na scenę i wypuszcza w powietrze żywego białego gołębia. Kurtyna.