2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 05:46
Kwiecień 1840. Lermontow będzie musiał udać się na Kaukaz - po raz drugi - z powodu pojedynku z synem ambasadora Francji. Wielki poeta żegna się z przyjaciółmi, z goryczą i smutkiem zdaje sobie sprawę, że jutro opuści swoją ojczyznę… Wtedy zobaczył chmury unoszące się nad Newą, a wiersze zaczęły rodzić się same. Od tego momentu powinna rozpocząć się analiza wiersza „Obłok” Lermontowa. Pisząc jakby od czasu do czasu, zadziwia głębią psychologizmu i ogromem uogólnień filozoficznych.
Liryczna fabuła i kompozycja
Wiersz, który nas interesuje, składa się z trzech zwrotek. Pierwszy z nich otwiera dynamiczny nastrój pejzażowy, reprezentujący charakterystyczną dla Lermontowa przestrzeń, ukształtowaną przez oś „niebo-ziemia”. Jednak głównym tłem emocjonalnym w pracy nie są chmury. Analiza wiersza Lermontowa wykazała, że to właśnie poczucie osamotnienia i bezdomności kontrastuje ze spokojnym szkicem i dominuje tutaj. Bohater liryczny porównuje się do wędrujących chmur istaje się to szczególnie widoczne w drugiej strofie, ponieważ w istocie alter ego autora w pytaniach retorycznych wymienia przyczyny jego wydalenia. Zazdrość, złośliwość, jadowite oszczerstwa – wszystko to narasta tylko podkreśla całkowity niepokój, samotność lirycznego bohatera.
Ale w takim razie powstałe podobieństwo jest całkowicie zaprzeczone, jak pokazuje analiza wiersza Lermontowa autorstwa M. Yu „Chmury”. W strofie trzeciej różnica między bohaterem lirycznym a chmurami okazuje się najważniejsza, konceptualnie istotna: ci ostatni, zewnętrzni obserwatorzy (ale nie uczestnicy) próżnego świata ludzi, są całkowicie wolni. Nie mają ojczyzny, co oznacza, że nie można ich uznać za prawdziwych wygnańców. Ostatni akord wiersza staje się potężnym strumieniem samotności i całkowitego braku wolności, malowanym w tragicznych kolorach.
Bohater liryczny
Czas pisania "Chmury" był dla poety bardzo trudny. Poczuł kolosalną wewnętrzną niezgodę, ponieważ nie mógł kontrolować własnego losu. Jest to szczególnie odczuwalne w obrazie lirycznego bohatera, który doświadczył kolosalnej samotności. W rzeczywistości, jeśli przestudiujesz całą twórczość poety jako całość, a nie tylko przeanalizujesz wiersz Lermontowa „Obłok”, zobaczysz, że prawie jedynym wyjściem dla lirycznego bohatera był wieczny wyzwoliciel - śmierć. Daleki od próby zrozumienia złożonej natury Michaiła Juriewicza, można jednak twierdzić, że zrozumienie to stopniowo znalazło odzwierciedlenie w jego zamiłowaniu do pojedynków. Niektórzy współcześni nawet twierdzili, że poeta celowoszukał śmierci, aby opuścić ten świat, w którym dosłownie się dusił.
Poziom koncepcji
Nadal rozważamy „Chmury”. M. Lermontow (analiza wiersza wyraźnie to pokazała) stworzył poetycki obraz, który z niewielkim naciągiem można przenieść na wielu przedstawicieli pokolenia lat 40-tych. Wydarzenia, które pozwoliły mu wykazać się heroizmem, nie przypadły mu do gustu (jak bitwa pod Borodino). Wojna na Kaukazie była przedsięwzięciem tak pustym i absurdalnym, że jest mało prawdopodobne, by jej uczestnicy mogli godnie wejść do annałów historii. Zimne chmury, które nic nie czują, można porównać do Pieczorina z Bohatera naszych czasów, który z powodu skrajnego egoizmu przeprowadza psychologiczne eksperymenty na innych postaciach, w niektórych przypadkach kończących się bardzo tragicznie (przypomnijmy Grushnitsky).
Jednak istnieje inna możliwa interpretacja wiersza, która jest nieco sprzeczna z pierwszą. Zwykły, wydawałoby się, szkic pejzażowy został stworzony przez poetę, aby pokazać uderzającą rozdźwięk między człowiekiem a harmonijną naturą, którą uosabiają chmury. Analiza wiersza Lermontowa „Trzy palmy” pokazuje to samo, skupiając się na konsumenckim stosunku człowieka do otaczającego go świata. I na pewno da się to odczuć, czasami w bardzo destrukcyjnych formach.
Środki wyrazu
Analiza wiersza „Obłok” Lermontowa sugeruje dodatkowo badanie środków wyrazu. Oni sąsą reprezentowane głównie przez metaforyczne epitety („jałowe pola”) i personifikację: pędzone chmury porównywane są z bezdomnymi wędrowcami. Spośród niewymienionych figur syntaktycznych znajduje się tu również anafora – powtórzenie unii „lub” w serii pytań retorycznych w drugiej zwrotce, co nadaje poetyckiemu tekstowi większą emocjonalność.
System rymów
Analiza wiersza „Obłok” Lermontowa dobiega końca, niejasny pozostaje jedynie system wersyfikacji. Tekst jest napisany czterostopowym daktylem; krzyżyk. Lermontow posługuje się nieco nieoczekiwanymi współbrzmieniami („perłowy” – „południowy”), ale to tylko wskazuje na bogactwo jego poetyckiego języka.
Tak więc „Chmury” Lermontowa są jednym z wielu szczytów rosyjskiej poezji minionego stulecia.
Zalecana:
Analiza wiersza Puszkina: „Jeśli życie cię zwodzi…”, historia jego powstania i temat
Wczesna i późna poezja A. S. Puszkina jest pełna refleksji filozoficznych. W wieku 24 lat poeta myślał o perypetiach losu. Spojrzał na świat z młodzieńczym optymizmem i napisał wiersz „Jeśli życie cię zwodzi…” (Puszkin) w albumie młodej 15-letniej dziewczynki. Przeanalizujemy teraz krótką pracę. Poeta nadal wierzył, że wszystkie smutki są przemijające
Analiza wiersza Tyutczewa „Ostatnia miłość”, „Jesienny wieczór”. Tyutchev: analiza wiersza „Burza”
Rosyjscy klasycy poświęcili ogromną liczbę swoich prac tematyce miłości, a Tiutczew nie stał z boku. Analiza jego wierszy pokazuje, że poeta bardzo trafnie i emocjonalnie przekazał to radosne uczucie
Analiza „Och, jak śmiertelnie kochamy” Tiutczewa. Historia powstania wiersza
Artykuł analizuje historię powstania i poetykę słynnego wiersza Fiodora Tiutczewa „Och, jak śmiertelnie kochamy”, który jest częścią cyklu Denisyeva
Analiza wiersza Tiutczewa „Liście”. Analiza lirycznego wiersza Tyutczewa „Liście”
Jesienny krajobraz, kiedy widać kłębiące się na wietrze liście, poeta zamienia się w emocjonalny monolog, przesiąknięty filozoficzną ideą, że powolny, niewidzialny rozkład, zniszczenie, śmierć bez odważnego i śmiałego startu są niedopuszczalne , straszne, głęboko tragiczne
Analiza wiersza „Poeta i obywatel”. Analiza wiersza Niekrasowa „Poeta i obywatel”
Analizę wiersza „Poeta i obywatel”, jak każdego innego dzieła sztuki, należy rozpocząć od studium historii jego powstania, sytuacji społeczno-politycznej, jaka kształtowała się w kraju na w tym czasie oraz dane biograficzne autora, jeśli oba są czymś związanym z dziełem