Dydaktyka to złożony i interesujący temat

Dydaktyka to złożony i interesujący temat
Dydaktyka to złożony i interesujący temat

Wideo: Dydaktyka to złożony i interesujący temat

Wideo: Dydaktyka to złożony i interesujący temat
Wideo: Prerana as Ramamani | 2 Days To Go | Daredevil Musthafa | In Cinemas 19 May 2024, Listopad
Anonim
Dydaktyka to
Dydaktyka to

Dydaktyka to jedna z gałęzi pedagogiki zajmująca się ogólną teorią uczenia się i wychowania. Za autora tego terminu uważa się Rathke, znanego niemieckiego nauczyciela. Po raz pierwszy użył pojęcia „dydaktyka” podczas swoich wykładów. Pochodzenie samego słowa wiąże się z greckim „didaktikos” i „didasko”, co oznacza „związany z uczeniem się”, a także ze sztuką nauczania, dowodzenia, wyjaśniania.

Dydaktyka jako nauka

Dydaktyka to dyscyplina naukowa, która bada nie tylko teorię, ale także praktykę nauczania. Jak każda nauka, dydaktyka również ma swój przedmiot i przedmiot. Przedmiotem jest szkolenie, które jest środkiem wychowania i edukacji człowieka. Przedmiotem są rzeczywiste procesy uczenia się ze wszystkimi ich aspektami: tendencjami, charakterystykami, prawidłowościami. Jako główny rdzeń teoretyczny pedagogiki, dydaktyka pomaga odpowiedzieć na pytania o to, czego i jak uczyć? Dla wysokiej jakości procesu edukacyjnego i edukacji bardzo potrzebna jest dydaktyka. Jej głównym zainteresowaniem jest edukacja. Jest to szczególnie dotkliwe we współczesnym świecie, ponieważ ilość informacji w każdej dziedzinie wiedzy gwałtownie rośnie.wzrasta i jest aktualizowany.

Szkolenia dydaktyczne
Szkolenia dydaktyczne

Dydaktyki ogólne i szczegółowe. Jej zadania

Dydaktyka ogólna jest pojęciem szerszym, ponieważ interesuje ją, co, w jakim celu i jak uczyć uczniów na absolutnie wszystkich poziomach edukacji i we wszystkich przedmiotach. Natomiast metody przedmiotowe (dydaktyka prywatna) rozwijają teoretyczne podstawy nauczania określonych dyscyplin. Obie te dydaktyki są ze sobą powiązane: ogólna działa jako podstawa dla konkretu, a jednocześnie opiera się na wynikach ich badań. Główne zadania dydaktyki to wyjaśnienie i opis procesu uczenia się, propozycja warunków jego realizacji, tworzenie nowych systemów i technologii uczenia się.

Systemy dydaktyczne

Dydaktyka to system, a istnieją trzy rodzaje takich systemów: tradycyjny, pedocentryczny i nowoczesny. W tradycyjnym systemie kluczową rolę przypisuje się nauczycielowi i jego działaniom. Powinna kształtować w uczniach nie tylko wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne, ale także idee wartościowo-moralne. Jest szeroko stosowany, usystematyzowany, ale autorytarny. W centrum systemu pedocentrycznego znajduje się dziecko. Proces edukacyjny zależy od jego umiejętności i zainteresowań, wiedza zdobywana jest w procesie działania. Ale systematyczność zostaje utracona, materiał jest wybierany chaotycznie. Nowoczesny system dydaktyczny połączył to, co najlepsze z dwóch poprzednich.

Jan Amos Comenius

Świetna dydaktyka
Świetna dydaktyka

Jest to autor pracy „Wielka Dydaktyka”, gdzie po raz pierwszy przedstawił ją jako system naukowywiedza. Wyznaczone przez niego zasady dydaktyczne mają ogromne znaczenie. Najważniejsze z nich to zasada widoczności, spójności, systematyczności i wykonalności uczenia się, świadomość uczenia się, rozwój zdolności poznawczych oraz siła asymilacji. To także Comenius zaproponował system nauczania lekcji klasowych, który jest stosowany do dziś.

Zalecana: