L. Tołstoj, „Stary koń”: podsumowanie
L. Tołstoj, „Stary koń”: podsumowanie

Wideo: L. Tołstoj, „Stary koń”: podsumowanie

Wideo: L. Tołstoj, „Stary koń”: podsumowanie
Wideo: CO ma ROSJA w środku? ◀🌎 KAUKAZ i EUROPA - republiki, obwody, kraje, okręgi, miasta 2024, Listopad
Anonim

"Stary koń" to opowieść słynnego rosyjskiego pisarza Lwa Tołstoja. To jedna z prac napisanych przez niego dla młodszego pokolenia. Ta bardzo krótka historia ma na celu wychowanie w młodych ludziach najlepszych cech.

Historia

Obraz
Obraz

„Stary koń” to bardzo krótka historia, ale ma wiele wewnętrznego znaczenia. Dlatego ta praca doskonale nadaje się do pogłębionej analizy w klasie, na jej przykładzie można szczegółowo przeanalizować, co czuje osoba starsza pod koniec życia, czym jest odpowiedzialność i poczucie obowiązku.

W centrum historii Tołstoja „Stary koń” jest najmłodszym synem w bogatej i zamożnej rodzinie. Wraz ze starszymi braćmi uwielbia jazdę konną, nie wyobraża sobie życia bez koni. W rodzinie było wiele koni, ale ze względu na to, że wszyscy chłopcy są jeszcze bardzo młodzi, zabroniono im jeździć na młodych i szybkich koniach. Jedyne, co mieli do dyspozycji, to stary koń o imieniu Voronok.

Kiedyś matka pozwoliła braciom znowu jeździć po Lejku. Najpierw na koniu siedzi najstarszy brat. Idzie na pole, na którym pracują dorośli, powoli chodzi po ogrodzie. Wkrótce bracia proponują mu przejażdżkęgalopem, aby zademonstrować, do czego jest zdolny w siodle. Młody i gorący jeździec zaczyna smagać starego konia batem i kolanami. Lejek nabiera maksymalnej prędkości.

Idzie za nim w siodle średni brat, który również decyduje się na galopowanie konia na pełnych obrotach. Pod koniec tego testu Voronok jest już całkowicie zmęczony, ciężko oddycha i ledwo przestawia kopyta.

Młodszy brat

Obraz
Obraz

Punkt kulminacyjny opowieści „Stary koń” następuje, gdy najmłodszy brat wspina się po Lejku. Chce też galopować, pokazać swoim braciom, ile potrafi w siodle, mimo młodego wieku. Jednak tym razem koń odmawia posłuszeństwa. Po prostu się nie rusza. Chłopak bije ją gwałtownie batem. Tak mocno, że bicz pęka. Następnie żąda od wuja, który w tej chwili opiekuje się starszymi braćmi, aby przyniósł nowy bat.

Wujek zaczyna uspokajać chłopca, próbuje z nim przemówić. Wyjaśnia, że koń nie słucha go tylko dlatego, że jest bardzo zmęczony. Nie chodzi o to, że nie może nic zrobić w siodle, po prostu Lejek jest od wielu lat. A na jego los i tak wypadło dzisiaj sporo testów. Starsi bracia już dość na nim jeździli.

Pimen Timofiejewicz

Obraz
Obraz

Kiedy wujek widzi, że chłopiec nie rozumie tych wyjaśnień, dla jasności zaczyna podawać przykłady z otaczającego życia. W opowiadaniu „Stary koń” Tołstoja, którego podsumowanie znajduje się w tym artykule, jest to szczegółowo opisaneo starcu Pimenie Timofiejewiczu. Mieszka obok. Zna go cała dzielnica, bo ma już 90 lat. A każdy szanuje jego wiek i mądrość. Traktuj go z szacunkiem.

Pimen Timofiejewicz jest tak stary, że porusza się z wielkim trudem. Może chodzić tylko opierając się na kiju. Wujek w zrozumiały sposób wyjaśnia swojemu młodszemu bratu, że według standardów koni Woronok żył nie mniej niż Pimen Timofiejewicz. Są równie stare. Równie trudne jest dla nich poruszanie się. Nie jak skakanie, którego bohaterowie opowieści żądają od Lejka.

Dopiero wtedy chłopiec w końcu uświadamia sobie, że na próżno torturował starego konia. Ma litość dla zwierząt. Prosi o przebaczenie.

Ta historia jest głęboko osadzona w głowie głównego bohatera. Pamiętał do końca życia. Nawet jako dorosły doskonale pamiętał Woronoka i Pimena Timofiejewicza. I traktował z szacunkiem zarówno starsze, jak i stare konie i inne zwierzęta. Zawsze litował się nad nimi i chronił ich.

Główna idea historii

Obraz
Obraz

To krótkie powtórzenie historii „Stary koń” Tołstoja. Analiza pracy pozwala nam lepiej zrozumieć istotę tej historii.

Główną ideą jest to, że ludzie często nie zdają sobie sprawy, jak okrutnie postępują wobec innych. Czy to inni ludzie, czy zwierzęta. Dlatego zadaniem innych jest zwracanie uwagi okrutnym ludziom na ich niewłaściwe zachowanie.

Historia „Stary koń” Tołstoja, której analiza została przedstawiona w tym artykule, uczy, że trzeba być opiekuńczymi uważny na wszystkich wokół. Zadbaj o swoich bliskich. A zwłaszcza zwierząt domowych, których życie i egzystencja bezpośrednio zależą od ich właścicieli.

Właściwe podejście

Pomimo tego, że głównym bohaterem opowieści jest formalnie najmłodszy z braci, kluczową rolę w opowieści odgrywa wujek. Jego zadaniem jest opieka nad dziećmi. Chroń ich przed nieuzasadnionymi psikusami i kontuzjami, pomóż w każdej sytuacji. Jest zarówno edukatorem, jak i korepetytorem, któremu udaje się również wyjaśnić im podstawowe zasady etyczne i moralne, którymi będą się kierować w tym życiu.

Co najważniejsze, udaje mu się znaleźć dokładne słowa, którymi wyjaśnia kapryśnemu dziecku, dlaczego koń, na którym chciał jeździć, odmawia posłuszeństwa. Udane porównanie starego konia ze starym mężczyzną pomogło chłopcu zrozumieć błędność jego czynu.

Hrabia Tołstoj

Obraz
Obraz

Autor tej historii jest oczywiście bardziej znany ze swoich innych dzieł, które przyniosły mu światową sławę. Są to epickie „Wojna i pokój”, powieści „Niedziela”, „Anna Karenina”. Tołstoj miał ogromny wpływ na rozwój nie tylko literatury rosyjskiej, ale także całej literatury europejskiej. Jego prace były wielokrotnie wystawiane na scenach teatrów całego świata, filmowane. To najczęściej publikowany pisarz w Rosji. Łączny nakład wszystkich jego książek zbliża się do pół miliarda.

Ale dał duże miejsce w swojej pracy dzieciom. Tworzenie dla nich osobnych historii i bajek, z których jedną jestprzeanalizował „Stary koń”.

W swojej posiadłości w Jasnej Polanie hrabia Tołstoj założył nawet specjalną szkołę dla wszystkich dzieci, które chcą uczyć się nauk ścisłych. Sam pisał dla nich alfabety i drobne prace, które nie tylko pomogły im nauczyć się czytać, ale także lepiej poznać otaczający ich świat, stać się życzliwymi, szczerymi i uczciwymi ludźmi. Naucz się współczuć bliźniemu, rozumieć, co jest dobre, a co złe. Tołstoj przywiązywał nie mniejszą wagę do tych małych dzieł dla dzieci niż do swoich epokowych prac.

Zalecana: