2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 05:46
Boris Pasternak „Hamlet”, jego własny wiersz, został napisany w 1946 roku. Powieść o losach rosyjskiej inteligencji, biografia lekarza poety, powstała w 1957 roku. Siedemnasta, ostatnia część głównego dzieła Borysa Pasternaka to wiersze, hojnie przypisywane przez autora swojemu bohaterowi. Ta analiza wiersza Pasternaka „Hamlet” ma na celu dowiedzieć się, dlaczego otwiera on zbiór poezji Jurija Żywago.
Skomplikowanie analizy jest tym, co należy powiedzieć o lirycznym bohaterze stworzonym przez postać literacką. Na stanowisko samego Pasternaka można spojrzeć przez pryzmat postaw tego konwencjonalnego autora. Dmitrij Bykow, który studiuje biografię i dziedzictwo twórcze poety, twierdzi, że powieść zawdzięcza swój spisek idei idealnego życia, jakie chciałby żyć sam Pasternak. Tak więc analiza wiersza Pasternaka „Hamlet” może pomóc młodemu czytelnikowi w poznaniu ideałów życiowych.poeta.
Temat wiersza jest złożony: autor stara się zrozumieć swoją twórczość literacką, określić jej znaczenie we własnym życiu, swoją rolę społeczną i cel. Ponieważ prezentacja jest w pierwszej osobie, można przypuszczać, że lekarz-poeta porównuje własne życie z dramatycznymi losami najbardziej kontrowersyjnych bohaterów Szekspira.
Wprowadza na scenę swojego lirycznego bohatera, sugerując w ten sposób, że jego własne życie jest widoczne i czuje, że odgrywa rolę, a doświadczony reżyser kontroluje go. Słownictwo teatralne podkreśla warunkowość tego, co się dzieje. Przez „rusztowanie” rozumie się życie, ościeżnica fałszywych drzwi oznacza jednocześnie zarówno „wejście” – wejście do życia, jak i „wyjście” – wyjście z niego.
Lornetki teatralne to widzowie: sowiecka „publiczność”, cenzorzy i tak dalej, którzy „nie czytali, ale się nie zgadzają”. Ponadto bohater czuje wrogi charakter tej skierowanej na niego uwagi i wyraża to epitetami „noc”, „zmierzch”.
Analiza wiersza Pasternaka „Hamlet” wymaga podkreślenia jeszcze jednego z jego tematów – motywu chrześcijańskiego stosunku do życia, wyrażonego w prośbie „aktora” skierowanej do „reżysera”. Forma zaadresowania wskazuje, że chodzi o Stwórcę Wszystkiego Co Jest i choć bohater modli się i prosi o niesienie kielicha gorzkich prób i trudnych wyborów przeszłości, to jednak jako prawdziwy chrześcijanin zgadza się z planem Stwórcy wobec niego i jest gotowy na wszystko, co jest mu przeznaczone.
Analiza wiersza Pasternaka „Hamlet” pozwala zrozumieć znaczenie frazy„kolejny dramat” (słowa poety zaczerpnięte z Biblii opisują epizod zdrady Jezusa przez jego ucznia). Podobno mówią, że dramat nie jest już związany z teatrem i nie z historią biblijną, ale z życiem.
Bohater czuje, że jego los jest już z góry przesądzony, bez względu na to, co zrobi - koniec jest tragiczny: samotność i obłudna obojętność innych. Ale zgodnie z ideałami samego autora powieści, bohater, jako prawdziwy intelektualista i chrześcijanin, gotów jest do końca realizować swoją misję, polegającą na odpowiedzialnej i zrównoważonej konfrontacji z otaczającym kłamstwem i wrogością. Ostatnie zdanie to popularne, często używane przysłowie ludowe, które dziwnie usłyszeć z ust wykształconego bohatera lirycznego. Ale jest Rosjaninem, a filozofia mądrości ludowej nie jest mu obca. Tym, którzy go nie mają, bardzo trudno jest dziś przetrwać w Rosji.
Poeta Boris Pasternak (analiza wiersza „Hamlet” jest tego dowodem) otwiera tym dziełem zbiór wierszy Jurija Żywago, ponieważ jest to program. Zawiera w zwięzłej formie najważniejsze postawy życiowe zarówno autora warunkowego, jak i rzeczywistego.
Zalecana:
Podsumowanie, temat wiersza Niekrasowa „Uczeń”. Analiza wiersza
Wiersz Niekrasowa „Uczeń”, którego analizę znajdziecie poniżej, jest jedną z prawdziwych perełek rosyjskiej poezji. Jaskrawy, żywy język, wizerunki zwykłych ludzi bliskich poecie sprawiają, że wiersz jest wyjątkowy. Linie są łatwe do zapamiętania, kiedy czytamy, pojawia się przed nami obraz. Wiersz jest objęty obowiązkową nauką w szkolnym programie nauczania. Studiował przez swoich uczniów w szóstej klasie
Analiza wiersza Tyutczewa „Ostatnia miłość”, „Jesienny wieczór”. Tyutchev: analiza wiersza „Burza”
Rosyjscy klasycy poświęcili ogromną liczbę swoich prac tematyce miłości, a Tiutczew nie stał z boku. Analiza jego wierszy pokazuje, że poeta bardzo trafnie i emocjonalnie przekazał to radosne uczucie
Analiza wiersza Pasternaka: obraz duszy
Analiza wiersza Pasternaka pozwala wniknąć w wewnętrzny świat poety, jego rzucanie, udrękę, wątpliwości i lęki, aby zobaczyć, jak rodzą się pozornie proste i lapidarne wersy
Analiza wiersza Tiutczewa „Liście”. Analiza lirycznego wiersza Tyutczewa „Liście”
Jesienny krajobraz, kiedy widać kłębiące się na wietrze liście, poeta zamienia się w emocjonalny monolog, przesiąknięty filozoficzną ideą, że powolny, niewidzialny rozkład, zniszczenie, śmierć bez odważnego i śmiałego startu są niedopuszczalne , straszne, głęboko tragiczne
Analiza wiersza „Poeta i obywatel”. Analiza wiersza Niekrasowa „Poeta i obywatel”
Analizę wiersza „Poeta i obywatel”, jak każdego innego dzieła sztuki, należy rozpocząć od studium historii jego powstania, sytuacji społeczno-politycznej, jaka kształtowała się w kraju na w tym czasie oraz dane biograficzne autora, jeśli oba są czymś związanym z dziełem