Uwaga, cinquain: przykłady użycia na lekcjach języka rosyjskiego i literatury

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 05:46

Nowoczesne metody nauczania dyscyplin akademickich wymagają, aby lekcja była jak najbardziej nasycona materiałem poznawczym, aby uczeń nauczył się z niej nie tylko pewnego procentu nowych informacji i wiedzy, ale także umiejętności i zdolności. Główna zasada edukacji opiera się na triadzie: „uczeń-nauczyciel-uczeń”. Oznacza to, że to uczeń musi sam zdobywać wiedzę, a nauczyciel pełni jedynie rolę reżysera, kierującego i korygującego swojego ucznia na czas.

Wyjaśnienie terminu

Jak ma się do tego Cinquain? Przykłady wykorzystania go w klasie jako zabawnego, zabawnego lub uogólniającego momentu dowodzą, że jest bardzo, bardzo blisko. Ale najpierw wyjaśnijmy znaczenie tego terminu. Samo słowo przyszło do nas z francuskiego, jest też po angielsku. Tak nazywa się pięciowierszowy wiersz, którego szczególna forma wykształciła się pod wpływemJapońskie tanku i haiku. Zasady asocjacyjności, związków przyczynowych, które są bogate w cinquain (przykłady można znaleźć w twórczości amerykańskiej poetki Adelaide Crapsey), pozwoliły na zastosowanie samej zasady jej konstrukcji w pedagogice. Tym samym metoda twórcza z kategorii „sztuka” przeszła do praktyki pedagogicznej. Pozwala efektywnie rozwijać myślenie figuratywne i mowę, jest doskonałym narzędziem do rozumienia i syntezy złożonego materiału programowego. Zabawny, zabawowy element obecny w czasie pracy nad ułożeniem wiersza na zadany temat rozbudza zainteresowanie uczniów badanym materiałem, pobudza ich logikę i rozwija twórczą stronę osobowości. Tak więc, przechodząc przez temat „Rzeczownik”, możesz zaprosić dzieci do skomponowania syncwine, którego przykłady wskażą główne kategorie gramatyczne tej części mowy.

Sztuka komponowania

Jak to wygląda w praktyce? Powiedzmy: „Rzeczownik - Niezależny, niezależny / Upada, ożywia, zmienia / Oznacza obiekt w szerokim znaczeniu / Istniejący”. Jak zbudowany jest syncwine? Podane tu przykłady pozwalają to jasno wyjaśnić. Pierwsza linia powinna składać się z jednego słowa, wyrażonego tylko rzeczownikiem. To jest temat wiersza, jednocześnie jego tytuł i kluczowa koncepcja. Oznacza to, że dalsza treść powinna ujawniać to, co jest określone w tym wierszu. Kompilacja syncwine na następnym etapie to dwa przymiotniki, z których zbudowana jest druga linia. Następnie ww trzecim wierszu używane są tylko czasowniki, jest ich też 3. Na czwartym miejscu jest już cała fraza ujawniająca jeden z semantycznych aspektów tematu syncwine. A ostatnia, piąta linia to znowu 1 słowo, rzeczownik. Na pierwszy rzut oka ta konstrukcja wydaje się skomplikowana. Ale jeśli ćwiczysz, dzieci szybko opanują technikę i nauczą się samodzielnie układać takie wersety. Dlaczego są przydatne: pozwalają oderwać się od drobiazgów, szczegółów i podkreślić najważniejsze punkty.

Gry językowe

Po zrozumiałym wyjaśnieniu zasad Cinquain, nauczyciel może poświęcić temu tematowi część lekcji w kręgu językowym lub na zajęciach obieralnych. Jakie przykłady wierszy mogą mieć uczniowie w związku z badaniem tematu „Poeta i poezja” w pracy Puszkina? Oczywiście każdy subiektywnie odbiera literaturę. A jednak co może się wydarzyć: „Poeta / Niezależny, prześladowany / Wzywa, edukuje, krytykuje / Poezja jest najwyższym odzwierciedleniem życia / Sztuki.”

Odbiór syncwine może być szeroko stosowany w praktyce pedagogicznej, w różnych przedmiotach.