Liceum Puszkina. Prace Puszkina w okresie licealnym

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 05:46

Puszkin nie ścigał inspiracji. Pisał zawsze i wszędzie - na spacerze, w klasie, w ogrodzie, podczas modlitwy. W wierszu „Do mojego Arystarcha” 16-letni poeta opowiada, jak rodzą się jego wiersze: „Pomyślę, pomacham rękami, nagle przemówię rymami”.

Wymazane dzieciństwo z pamięci. Zapamiętałam tylko Liceum

Jeżeli weźmiemy pod uwagę coś takiego jak biografię Puszkina, okres licealny jest od czego zacząć. To właśnie ten etap życia opisuje kształtowanie się klasyka na polu poety. Do siódmego roku życia Puszkin dorastał jako zamknięty, ponury, milczący, niezdarny chłopak, o pochmurnym spojrzeniu i powolnym reagowaniu na wszystko. Czasami sprawiał wrażenie prawie upośledzonego umysłowo.

A Sasha była tylko niekochanym dzieckiem. Nie otrzymał ani kropli czułości od rodziców. Zarówno Nadieżda Osipowna, jak i Siergiej Lwowicz byli życzliwie traktowani przez siostrę Olgę, a zwłaszcza młodszego brata Lewushkę. Czy nie dlatego wiersze Puszkina z okresu liceum nie zawierają obrazu kochającej matki?

Tylko opiekunka i babcia

A o niani Arinie Rodionovnej i jej bajkach w licealnym okresie Puszkina słyszeliśmy wiele. Muza w wierszu „Sen” pojawia się w postaci „matki”. Został zainspirowany wspomnieniami Ariny Rodionovnej. Dokładniestała się także prototypem niani Oriny Egorovny w opowiadaniu „Dubrowski”.

A zięć Ariny Rodionovny, Nikita Timofiejewicz, który stał się „wujkiem” chłopca i szczerze go kochał, przypomina wiernego sługę Sawielicza z Córki kapitana. Kozłow, który przez całe życie z takim oddaniem kochał swojego barczuka Saszę, odprowadzi go w ostatnią podróż na cmentarz klasztoru Svyatogorsk. Ci ludzie są jednymi z nielicznych, którzy naprawdę docenili poetę za to, kim był.

Nocne czytanie

Zmiana w młodym Puszkinie nastąpiła nagle, dzięki temu, że miał nianię z jej miłością, opieką i bajkami. Wpłynęła również komunikacja z babcią Marią Alekseevną Gannibal, w której wiosce nastolatek spędził lato.

Sasha była nie do poznania. Nie siedział już skulony w kącie, ale biegał po pokojach, przeskakując krzesła i śmiejąc się głośno. Stałem się wiercicielem, wierciłem. Albo Cricket, jak nazwali go później jego rówieśnicy z Liceum.

Wcześnie interesował się literaturą. W wieku ośmiu lat czytał płynnie i dobrze pisał. W nocy potajemnie udał się do ogromnej biblioteki swojego ojca i kartkował książki starożytnych autorów, francuskich, rosyjskich. W tym samym wieku zaczął komponować. Pierwsze prace były w języku francuskim. To epigramy dla ich wychowawców i nauczycieli. Według brata Levy miał doskonałą pamięć i w wieku 11 lat „na pamięć znał całą literaturę francuską”.

Nie wiem, co stanie się z moim najstarszym wnukiem

Tak powiedziała Maria Aleksiejewna, która bardzo kochała Saszę i był do niej bardzo przywiązany. Martwiła się o przyszłośćchłopak. Wnuk, choć był łowcą książek, uczył się słabo. Wykładowcy narzekali, że jest też wietrzny, niepoważny. Maria Alekseevna martwiła się, jak potoczy się jego życie, jeśli się nie zmieni.

Dzięki Bogu, Sasha się zmieniła! Ale ta przemiana cichej dziewczyny w nastolatkę o gorącym temperamencie przysporzyła rodzinie wiele kłopotów. Ani nauczyciele, ani rodzice nie mogli go powstrzymać. I pojawił się pomysł oddania chłopca do zamkniętej placówki oświatowej o ścisłym reżimie. Wybrali prestiżowe, nowo otwarte Liceum Carskie Sioło.

12-letnia Sasha pomyślnie zdała egzaminy wstępne. Co więcej, jeśli powiemy krótko o licealnym okresie Puszkina, przybył tam z zapasem różnorodnych doświadczeń życiowych i wiedzy zaczerpniętej z książek. Jego „pierwszy i nieoceniony przyjaciel” Iwan Pushchin przypomniał, że jego koledzy z klasy byli dość zaskoczeni, gdy dowiedzieli się, że Aleksander Siergiejewicz wyprzedził ich w swoim rozwoju.

Ścisłe i bez zapachu

Jednakże w Liceum nie było żadnych szczególnych rygorów. Nawet kary cielesne w okresie liceum Puszkina zostały zniesione, w przeciwieństwie do innych instytucji edukacyjnych. Ogólnie atmosfera była liberalna, demokratyczna.

Nauczanie krykieta było łatwe. Nauczyciele przedmiotów, których nie lubił Puszkin, nie stawiali przed nim żadnych specjalnych wymagań. Tak więc nauczyciel matematyki, znając stosunek Sashy do tej nauki, tylko go zbeształ.

Ale Puszkin uwielbiał literaturę rosyjską i zagraniczną. I jak zawsze czytam dużo beletrystyki, książek historycznych.

Przyjaciół-licealiści stworzyli własne koło literackie. Wydane odręcznieczasopisma, grały w gry oparte na dziełach ówczesnych klasyków.

Dzięki temu Puszkin, którego drugim pseudonimem był francuski (jaśniał znajomością tego języka), zakochał się w swojej ojczystej mowie. Tak bardzo, że później stworzył nowoczesny rosyjski styl pisania.

Wiersze z okresu liceum Puszkina to dowcipne, celne fraszki, skecze, teksty. Zaczął nawet wiersz „Rusłan i Ludmiła”. Ale skończył dopiero trzy lata po opuszczeniu Liceum - w 1820 roku.

Przyjaciele, nasz związek jest piękny

Po raz pierwszy w życiu był otoczony przez ludzi, którzy go szanowali i podziwiali. „Przyjaciele, nasz związek jest piękny!” - napisał do swoich kolegów z klasy. To właśnie w licealnym okresie Puszkina nastąpiła tak ważna zmiana w jego życiu: nabyto „luksus ludzkiej komunikacji”.

Jego towarzysze, wraz z profesorem Aleksandrem Kunicynem, który czytał 12 tematów naraz, oraz Aleksandrem Galiczem, nauczycielem literatury łacińskiej i rosyjskiej, gorąco dyskutowali o wydarzeniach Wojny Ojczyźnianej w 1812 roku. Zaczęło się rok po tym, jak wstąpili do Liceum. Razem szukali sensu życia, każdy dla własnego celu, służąc wyższemu celowi.

W historii literatury światowej nigdy nie było czegoś takiego, aby któryś z poetów czy pisarzy w swoich utworach poświęcił swojej macierzystej uczelni tyle miejsca, jak Puszkin swojemu liceum. Wiele lat później narysował nawet Liceum na podstawie rękopisu Eugeniusza Oniegina.

Ta instytucja edukacyjna jest wyświetlana w swoich wierszach, wcześnie i późno, wiadomościach do przyjaciół, na stronachniezniszczalne powieści, w dedykacjach na rocznice szkolne.

W ogrodach Liceum zaczęła mi się ukazywać Muza

Liceum Puszkina trwało sześć lat, od 1811 do 1817 roku. Zaczął pisać na poważnie w wieku 13 lat. A także wcześnie trafił do mediów drukowanych. Dzieło 15-letniego poety zatytułowane „Poetyckiemu przyjacielowi” ukazało się po raz pierwszy w lipcowym numerze Vestnik Evropy. To prawda, że umieścił pseudonim „Alexander N.k.sh.p.” Rozszyfrowali to współcześni filolodzy: były to spółgłoski jego nazwiska, ale w odwrotnej kolejności. W ten sposób jego wuj Wasilij Lwowicz Puszkin podpisał niektóre ze swoich wierszy. Po prostu wyrzucił wszystkie samogłoski - P.sh.k.n.

Wiersze Puszkina z okresu liceum, według wielkiego konesera jego twórczości, Borysa Tomaszewskiego, pokazują, że całkowicie opanował technikę poetycką. A to, co napisał w wieku 13 lat, było kamieniem milowym, zwrotem losu.

Osiągnięto 120 wierszy

W okresie licealnym powstało wiele wierszy w twórczości Puszkina. Dotarło do nas 120. Tematy są różne, od miłości do ojczyzny, przez wysokie nominacje poety, po miłość do kobiety. Inspirację czerpał zewsząd. A także wśród poetów Francji XVII-XVIII wieku. Przyciągali go Faceci i Voltaire. Dlatego prace Puszkina w okresie licealnym łączą w sobie przeplatanie się francuskiego klasycyzmu z rosyjskim.

Wiersz „Do Natalii”, napisany w 1813 roku, ma określonego adresata. To poddana aktorka teatru, której właścicielem w Carskim Siole był hrabia V. Tołstoj. A licealista Puszkin był zakochany w Natalii.

Okres licealny w twórczości Puszkina wiąże się z ogromną liczbą prac o prawdziwej przyjaźni. Są to „W siedemnaste urodziny I. Puszkina” i „Ucztowanie uczniów” oraz wiersze na cześć ukochanych nauczycieli.

Dzięki naśladowaniu Żukowskiego, który prowadził kurs romantyzmu w Rosji, licealny okres w życiu Puszkina charakteryzuje się pisaniem elegii na temat nieodwzajemnionej miłości, separacji, wczesnego odejścia od życia. Cała ta modna imitacja nie przeszkodziła jednak samemu poecie całkowicie oddawać się radościom młodego życia.

Przyjaźń z najlepszymi

Liceumfalny okres w życiu Puszkina jest nierozerwalnie związany z pojawieniem się w życiu poety prawdziwych nauczycieli, którzy wyznaczyli jego przyszłą drogę. Aleksander został przyjęty do kręgu zaawansowanych pisarzy Arzamas. Byli to zwolennicy nowego nurtu w literaturze „Karamzina”. Wiązało się to z walką z przestarzałymi zasadami i tradycjami pisarskimi.

Puszkin nawiązuje twórcze i przyjazne stosunki z wybitnymi poetami tamtych czasów Wasilijem Żukowskim i Piotrem Wiazemskim. A on sam się od nich uczy.

Interesował się także wierszami Konstantina Batyushkowa, popularnego mistrza „poezji światła”. Gdy na chwilę porzucił pisarstwo, młody poeta nie zawahał się wysłać wiadomości do mistrza. Nazywało się „Do Batyushkova”. Tak, jest tak wspaniale, że po przeczytaniu przyszedł do Liceum na spotkanie z autorem. Ale po rozmowie, na uwagi o wierszach najmłodszego poety, Puszkin odpowiedział kolejną wiadomością: „Wędruję własną drogą. Bądź każdy dla siebie.”

Stary Derzhavin zauważył nas

Jego teksty nie są jeszcze całkowicie niezależne, coraz bardziej naśladują. Ma dużo pieczątek, frazesów. Ale nie rezygnując z poezji kameralnej, Puszkin zwraca się już ku tematom dźwięku obywatelskiego. Są to przede wszystkim znane „Wspomnienia w Carskim Siole”. Praca poświęcona Wojnie Ojczyźnianej 1812 r.

Młody Puszkin przeczytał wiersz w niezwykłych warunkach. W styczniu 1815 r. w Liceum odbył się otwarty egzamin z literatury rosyjskiej dla uczniów przechodzących z pierwszego roku na drugi. Obowiązkiem było czytanie własnych prac.

Goście zostali zaproszeni na egzamin. Na sali było oczywiście wielu widzów - rodzice uczniów liceum i bardzo znany Gavriil Derzhavin.

Słuchając Puszkina, patriarcha był zachwycony. „Tak, to jest prawdziwa poezja!”, wykrzyknął i ze łzami w oczach chciał przyjąć autora jako swojego najbardziej godnego następcę. Ale Sasha była bardzo zakłopotana i uciekła.

Wędruję moją drogą

Charakterystyczne cechy licealnego okresu Puszkina są wyraźnie widoczne w wierszu „Licinia”, w którym krytycznie ukazuje życie Rosji, na czele której stoi despota Arakcheev. Poeta pisze opowiadanie „Bova”, poezję reprezentują dzieła „Niewiara”, „Napoleon nad Łabą” – pod wrażeniem ucieczki cesarza z wyspy. Również fraszki. Na przykład „Dwa Aleksandra Pawłowicza”. Tutaj porównuje cara Aleksandra I ze swoim imiennikiem, wychowawcą Liceum – „podłym i podłym głupcem”.

Podsumowując krótko liceum Puszkina, w jego wierszach jest coraz mniejimitacja, odważny, świeży i mocny głos przebija się coraz bardziej.

Arcydzieła, które pozwolą nam nazwać Aleksandra Siergiejewicza „słońcem naszej poezji” są wciąż przed nami. Niemniej jednak to właśnie młode lata poety były podstawą, dzięki której otrzymał swoje wyobrażenia o prawdziwej literaturze.